Sommaire des cours de la classe de 2nde
Le programme de seconde se découpe en trois thèmes. Chacun d'eux comporte plusieurs chapitres, et il n'est pas toujours facile de savoir dans quel thème se trouve tel ou tel chapitre.

Pour vous aider à y voir plus clair, vous trouverez ci-dessous la liste des thèmes abordés en classe cette année, et tous les chapitres qui s'y rapportent.
Cliquez sur un thème ou sur un chapitre pour en obtenir la description.
Chaque fois qu'un chapitre sera abordé en classe, il apparaitra sur cette page. Pratique pour mettre de l'ordre dans son classeur !

Pensez à lire la description de chaque chapitre, elle peut contenir des images ou des liens pour télécharger des documents...

THEME N°1 : CORPS HUMAIN ET SANTE : L'EXERCICE PHYSIQUE

Chapitre 1.1 - Mesurer l'effort physique et ses effets sur le corps

Chapitre 1.2 - La circulation sanguine

Chapitre 1.3 - La pression artérielle

Chapitre 1.4 - Pratique du sport et santé

THEME N°2 : LA TERRE DANS L'UNIVERS, LA VIE ET L'EVOLUTION DU VIVANT

Chapitre 2.1 - La Terre est une planète habitable

Chapitre 2.2 - La nature chimique du vivant

Chapitre 2.3 - La cellule, unité du vivant

Chapitre 2.4 - Les réactions chimiques de la vie

Chapitre 2.5 - ADN et information génétique

Chapitre 2.6 - Biodiversité actuelle et passée

Chapitre 2.7 - Les liens de parenté entre les éspèces

Chapitre 2.8 - A propos de l'évolution...

THEME N°3 : ENJEUX PLANETAIRES CONTEMPORAINS

Chapitre 3.1 -

Chapitre 3.2 -

Chapitre 3.3 -

Chapitre 3.4 -

La connaissance du corps et de son fonctionnement est indispensable pour pratiquer un exercice physique dans des conditions compatibles avec la santé. Cela passe par la compréhension des effets physiologiques de l’effort et de ses mécanismes dont on étudie ici un petit nombre d’aspects.
Chapitre 1.1 - Mesurer l’effort physique et ses effets sur le corps

Problèmes :

- Comment l'organisme s'adapte-t-il à l'effort ?
- Comment l'organisme produit-il l'énergie dont il a besoin ?
- Peut-on calculer l'énergie fournie par l'alimentation ?

I) - Observer et mesurer les modifications de l'organisme
A- Mesurer l'activité cardiaque
ACTIVITE 1-A : mesure de la fréquence cardiaque
B- Mesurer l'activité respiratoire
Retenir l'essentiel 1

II) - Mesurer la dépense énergétique
A- La dépense énergétique au cours d'un effort
ACTIVITE 1-B : calcul du coût énergétique d'une série de flexions
B- Les apports énergétiques dans l'alimentation
EXERCICE 1 : "Bien manger pour mieux se dépenser"
C- Les dépenses énergétiques d'une journée
Retenir l'essentiel 2

III) - L'utilisation des nutriments et du dioxygène
Retenir l'essentiel 3

BILAN

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Pour en savoir plus :
Décortiquer les étiquettes alimentaires - (Article tiré du magazine Valeurs mutualistes n°280, sept/oct 2012)

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Exercices :
- Exercice 1 CORRIGE : "Bien manger pour mieux se dépenser"
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Exercice 2 : "Du glucose ou du glycogène pour les muscles?"
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Exercice 3 : Marcher en montagne
Chapitre 1.2 - La circulation sanguine

Logiciel à télécharger : COEUR 3D (voir page Téléchargements)
Problèmes :
- Comment le coeur fonctionne-t-il ?
- Comment le dioxygène est-il transporté par le sang dans tout le corps ?

I) - Anatomie du coeur
ACTIVITE 1-C : Recherche du sens de circulation au sein du coeur
Diaporama de la dissection

II) - Le cycle cardiaque
(Télécharger le logiciel COEUR 3D)

III) - La circulation sanguine
ACTIVITE 1-D : La circulation sanguine
Schéma de la circulation cardiaque : à compléter
Schéma CORRIGE
A- une circulation à sens unique
B- Une double circulation

IV) - L'activité cardiaque et l'effort physique

BILAN


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Exercices :
- Exercice 1 : "Etude de la distribution du débit sanguin"
Chapitre 1.3 - La pression artérielle

Logiciel à télécharger : REGULPAN (voir page Téléchargements)

Problèmes :
- Comment mesurer la pression artérielle ?
- Quelle est la relation entre la pression artérielle et le fonctionnement du coeur ?

I) - Mesures de la pression artérielle
A- Mesurer sa pression artérielle
ACTIVITE 1-E : mesurer la pression artérielle
B- Variation de la pression artérielle

Retenir l’essentiel 1

II) - Le contrôle de la fréquence cardiaque
A- Pression artérielle et fréquence cardiaque sont liées
B- Le coeur est contrôlé par le système nerveux
ACTIVITE 1-F : expériences d’ablation et de stimulation nerveuses
(télécharger le logiciel REGULPAN)
Résultats expérimentaux et schéma bilan

Retenir l’essentiel 2

III) - La régulation de la pression artérielle
A- Détecter la pression artérielle
ACTIVITE 1-G : expériences de ligature et de pincement des sinus carotidiens
Résultats expérimentaux et schéma bilan
B- Modifier la pression artérielle en agissant sur le pouls
ACTIVITE 1-H : Construire un schéma fonctionnel de la boucle réflexe
Schéma à compléter et CORRECTION

Retenir l’essentiel 3

BILAN

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Exercices :
- Exercice 1
Chapitre 1.4 - Pratique du sport et santé

Problèmes :

- Quels sont les organes qui assurent les mouvements du corps ?

I) - Comprendre les blessures des sportifs
A- Les accidents articulaires
B- Les accidents musculaires

Retenir l’essentiel 1

II) - Réaliser un mouvement
A- Le muscle, un organe contractile
ACTIVITE 1-I : observation de fibres musculaires au MO
B- Le système musculo-articulaire
ACTIVITE 1-J : l’appareil musculo-articulaire
coup de pouce pour l’activité 1-J
Animation du squelette

Retenir l’essentiel 2

III) - Savoir préserver sa santé
A- L’échauffement avant un effort
B- Le surentraînement
C- Le dopage

Retenir l’essentiel 3

BILAN

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Exercices :
- Exercice 1
L’histoire de la Terre s’inscrit dans celle de l’Univers. Le développement de la vie sur Terre est lié à des particularités de la planète. La vie émerge de la nature inerte. Les êtres vivants possèdent une organisation et un fonctionnement propres. Leurs formes montrent une diversité immense, variable dans le temps, au gré de l’évolution.
Chapitre 2.1 - La Terre est une planète habitable

Logiciel à télécharger : CELESTIA (voir page Téléchargements)
A LIRE : Article « Sciences et Avenir » - Exoplanètes : il y en aurait des milliards habitables

Problèmes :

- Quelles conditions terrestres ont favorisé l’apparition de la vie ?
- Peut-il exister d’autres planètes habitables ?

I) - La Terre, planète du système solaire
ACTIVITE 2-B : Exploration virtuelle du système solaire
(télécharger : CELESTIA) : voir page Téléchargements)
Sortie au
planétarium de l’Espace des Sciences

Retenir l’essentiel 1

II) - Les particularités de la Terre
A- La température
ACTIVITE 2-A : trouver le lien entre éclairement et distance au soleil
B- L’atmosphère
C- L’eau


Retenir l’essentiel 2

III) - La recherche d’autres planètes habitables
A- Les planètes extrasolaires
ACTIVITE 2-C : détecter une planète par la méthode de transit
B- Zone d’habitabilité

Retenir l’essentiel 3

BILAN

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Exercices :
- Exercice 1
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L’Homme a besoin de matière et d’énergie. La croissance démographique place l’humanité face à un enjeu majeur : trouver et exploiter des ressources (énergie, sol) tout en gérant le patrimoine naturel.
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